学チカ企画　♯〇 インターシップ編

生まれ育った地で恩返し。現役保育学生が挑む保育園インターシップ‼※ここまでがタイトル＋サムネ写真挿入 

 

園児時代、大好きだった先生がいたと語る彼女。 

 

憧れの存在に近づくため今回のインターシップに参加を決めてくれました。 

保育士を目指し日々勉強しているが現場は初めてとのこと。 

今回はそんな彼女のインターンシップに密着していきます‼ 

 

取材対象 

※以下プロフィール欄 

 

横田美優さん(宇都宮私立教育専門学校２年生) 

※横田さん写真挿入 

プロフィール 

栃木県生まれ。小学校から中学校まではバレーボールに打ち込む。 

趣味はカラオケに行くこと。保育士になったら大好きな絵を描いて園児を笑顔にしたいという。 

将来は地元の保育園、幼稚園に就職を希望している。 

 

協力会社 

社会福祉法人まごころ会 まごころ保育園 

教育担当：加藤保奈美さん 

保育士歴：１１年 

※加藤さん写真挿入 

 

９月２５日 

◆９時30分（集合・顔合わせ） 

初めてのインターンシップ前、少し緊張気味の横田さん。 

まずは今の気持ちを聞いてみました。 

―顔が強張ってますよ！（笑）率直に、今はどんな気分ですか？ 

※横田さん写真挿入（保育園前ソロ） 

「現場は初めてなので、今まで勉強してきたことが通用するかとても心配です．．」 

―緊張しますよね。でも、まずは楽しむことが大切です！教育担当の加藤さんもとても良い方なので、横田さんにとって有意義な一日になるはずです！ 

 

横田さんの緊張をほぐしつつ本日の教育担当、加藤さんの元へ向かいます。 

素敵な笑顔で我々を迎えてくださいました。 

※横田さん加藤さん挨拶写真挿入 

 

◆申し送り 

横田さんの初仕事はほかの先生や看護師との申し送りです。 

園児の出席状況や予定の確認などをします。 

一生懸命先輩の話を聞いてメモしていますね。 

※申し送り写真挿入 

 

◆１０時（朝の会） 

今回横田さんは【ヒマワリさんクラス】３～５歳の子供たちがいるクラスを担当します。 

さっそく園児たちと交流していくようです。 

朝の会では挨拶、歌に続き、係の確認も行います。園児たちは異年齢で構成されるグループに分かれており、毎日違う係や日直を任されます。 

※お歌の時間の様子写真挿入 

歌が得意と言っていた横田さん、たしかにうまい！ 

園児たちも自然に笑顔になりいい雰囲気です。 

 

◆１０時１５分（外遊び） 

今日は来月に園で行われる【秋の運動会】の練習をするようです。 

‼ 

加藤さんがなんだかカラフルで大きな布を持ってきました！ 

※加藤さんパラバルーンを持ってくる写真挿入 

秋の運動会でおこなう種目の一つ『パラバルーン』という物だそう。 

円形のカラフルな布を、集団でタイミングよく上下や回転させたりして、遊ぶレクリエーションらしい。 

横田さんも知らない様子で、ちょっとわくわくします。 

加藤さん曰く、「パラバルーンは、みんなで協力しないと上手くできないということを学んで、子供たちの協調性を養うために行っています。」とのこと。 

※パラバルーンを行う園児たちの写真挿入 

園児たちが息を合わせてパラバルーンを動かしています。 

なるほど、これは綺麗！そして息を合わせて動く園児たち、かわいい！ 

横田さんもほっこりしていますね。 

 

実はここでも先生たちのプロの仕事が見られました。 

頑張る園児たちのモチベーションを上げるための応援や、活気出しの声を上げています。 

園児たちが楽しく練習を続けられるようにするのも先生の仕事だそう。 

※先輩たちと応援する横田さんの写真挿入 

 

◆１２時 (午睡) 

パラバルーンの練習を終えた園児たちは順次昼食をとり、先生はその間にパラバルーンの跡片付けです。 

 

昼食を終えた子たちが再び保育室へもどってくるタイミングで、入眠活動に移ります。 

まだ眠らなそうな子たちを誘って、本の読み聞かせをするらしい。 

 

ここで横田さんの出番！ 

初めて、子供たちの前で本の読み聞かせをします。 

※横田さん、本の読み聞かせの様子写真挿入 

綺麗な声で、子供たちも落ち着いている様子です。 

取材している我々も眠くなってきました。 

 

その後は泣いている子や、なかなか眠れない子の元へ行くなど状況をよく見て、 

先生たちは忙しそうです。 

横田さんも先輩たちに習い必死に頑張っています。 

 

※横田さん、先輩先生寝付けの様子。写真挿入（園児のお腹をトントンする様子） 

 

先輩先生の加藤さんは、左右同時に別の子のお腹をトントンしています。 

その子が落ち着くリズムがある。らしい。 

先生歴１１年のスゴ技を見せてもらえました。 

 

◆１３時（昼休憩） 

※横田さん、先輩先生たち給食を食べる様子の写真挿入 

１３時になると、休憩を終えた先生と交代して昼休憩に入り、 

園児と同じ食事を食べるとのこと。 

実は取材陣もいただいちゃいました。 

優しい味付けで栄養バランスばっちり！ 

とてもおいしかったです。 

 

◆１４時（ミーティング） 

※机に座り、ミーティングをする様子の写真挿入。横田さんメモを取る。 

午前中の活動内容や気になった園児の様子などを共有します。 

 

◆１５時（おやつ） 

※おやつの準備をする様子の写真挿入。横田さん、銀トレーに入った手作りプリンをスプーンで取り分ける様子。 

昼寝が終わると、ダイニングルームに移動しておやつの取り分けをします。 

この日のおやつは手作りプリンです。 

 

◆１５時３０分（室内遊び） 

今日の室内遊びは電車ごっこをするようです。 

横田さんが電車の先頭を任されました。 

出発進行！ 

※紐の輪を掴み、電車ごっこをする様子の写真挿入。横田さんが先頭。 

大盛り上がりでした！ 

 

◆１６時３０分（帰りの会） 

※帰りの会の様子の写真挿入。 

明日の係の確認や明日の予定を園児に伝え、閉会後は残っている園児と自由遊びです。 

お迎え待ちの子供たちに、 

横田先生の感想を聞いてみました！ 

 

Ｙ君くん 

「やさしくて、かわいかった！ずっといてほしい。」 

Ｎちゃん 

「運動会の練習とか、電車ごっことか、ずっと遊んでくれた。」 

などなど。 

素直な感想をたくさんいただきました！ 

※園児一人と、横田さんの２ショット写真挿入 

 

◆１７時３０分（業務終了） 

園内の掃除が終わり、 

横田さんのインターンも終わりに近づいてきました。 

一日の終わりはメンターの加藤先生との座談会です。 

まずはインターンを通じて横田さんが何を感じたのか、 

横田さんに聞いてみます。 

※座談会写真挿入。横田さん、加藤さん机に向い合せに座る。 

 

「子供たちがとても純粋ですっごくかわいかったです。みんな、言葉やしぐさだったり、伝えたいことを表現してくれていたのですが、それを私がちゃんと汲み取れていたのかが心配でした。」 

純粋な子供たちの気持ちを読み取れていたのかが心配だと語る横田さんに、 

加藤さんが答えます。 

 

「先生が大切にしないといけないことは、子供たちと同じ目線に立ってあげることだと思っています。美優ちゃんは楽しい時間を共有できていたし、子供たちも美優ちゃんと遊んでとても楽しそうにしていたでしょ？それが子供たちの答えなんだよ。言葉でのコミュニケーションが難しくても、子供たちと同じ感情を共有できたら自然と心が通うよ。今日の美優先生はばっちりでした！」 

加藤さんの言葉を聞き、ほっとした表情の横田さん。 

我々取材陣から見ても横田さんと遊んでいる子供たちはみんな笑顔でした。 

保育士としてぐっと成長した横田さんと、園を後にします。 

 

◆インターンシップを終えて 

最後に、インターンシップを振り返った感想を横田さんに聞いてみました。 

※横田さんインタビュー写真挿入。話途中の写真。カメラ目線ではなく、目線はインタビュアーに。 

「加藤先生にお褒めのお言葉をいただけたので、それだけで今日は合格です！（笑）初めての保育園での実習で緊張したんですけど、子供たちがとても可愛かったので緊張が吹き飛びました。子供たちとの感情の共有は、学校のロープレでは学べないことなのでとても勉強になりました。保育士になりたいという夢を与えてくれた先生や、加藤先生のような先生になれるように今後も頑張ります！ありがとうございました。」 

 

以下テンプレ、過去記事など